成外美年科技教育CREATE計劃
近日，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）創(chuàng)客教育專題培訓(xùn)在成外美年舉行，500多名來自24個省市（自治區(qū)、直轄市）的電教、裝備部門負(fù)責(zé)人，教研員，中小學(xué)校長，創(chuàng)客教育教師等參加了培訓(xùn)。
1+3+N
科技創(chuàng)新是當(dāng)今世界的核心驅(qū)動力，我們身處一個數(shù)字化、智能化、信息化的時代。小學(xué)階段正是培養(yǎng)兒童創(chuàng)新思維和科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵時期。
成外美年位于成都高新區(qū)天府五街這片創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力之地，自2017年建校以來，通過1+3+N的信息化建設(shè)模式，打造智慧校園，推進(jìn)數(shù)智賦能。
1個平臺：成外美年智慧平臺
3個工具：學(xué)校校務(wù)管理工具、教師教學(xué)輔助工具、學(xué)生個性化學(xué)習(xí)工具
N個場景：學(xué)校智能校務(wù)之安全、常規(guī)等；教師智能助手之備課資源、評課資源、評價分析；學(xué)生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)之個性化評價、個性化錯題。
今日之CRA
C：Curriculum 三階式課程
R：Resource 三維度資源
A：Age 三階段發(fā)展
立德樹人，融合創(chuàng)新。學(xué)校堅持探索科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)孩子們的科技精神和創(chuàng)造能力，充分利用校內(nèi)外科技教育資源，多維度構(gòu)建科創(chuàng)教育平臺，開展豐富多彩的科技教育活動?？匆姾⒆印⒓腺Y源、長線規(guī)劃、成就個體。
在課程建設(shè)、資源聚合、科技競賽和校園特色活動等方面都取得了優(yōu)異的成績。
在CRA計劃的推進(jìn)下，近年來，美年學(xué)子積極參加科創(chuàng)比賽，孩子們在享競技的過程中不僅展現(xiàn)了學(xué)科專業(yè)性，更在創(chuàng)新思維和團(tuán)隊協(xié)作方面脫穎而出，榮獲國家級、省、市、區(qū)級諸多獎項。
ENJOY AI全球青少年人工智能競賽
夏季運(yùn)動會一等獎
青少年機(jī)器人世界杯中國公開賽金牌
成都市青少年科技創(chuàng)新大賽
最高獎項——英才獎
2023宋慶齡少年兒童發(fā)明獎
國賽銅獎(全省僅11個作品獲獎）
成都市第十八屆學(xué)生信息素養(yǎng)
提升實踐活動一等獎
成都市青少年機(jī)器人競賽
多項一等獎
第五屆ICode國際青少年編程競賽
全球金獎
STEM教育示范校
全球發(fā)明大會優(yōu)秀組織單位
全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽
一等獎
全國CSP-JS一等成績認(rèn)證
全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽
一等獎
藍(lán)橋杯編程大賽全國一等獎
為提升校園科技文化氛圍，全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從建校以來，學(xué)校每年春天舉辦校園科技節(jié)，迄今已開展到第七屆。
科技節(jié)是美娃們最期待的節(jié)日，從星辰大海到滄海桑田，從恐龍樂園到天工開物，每屆都有不同的主題，讓校園成為歡樂的海洋。
館校合作推動協(xié)同育人。四川科技館“科學(xué)E課堂”走進(jìn)成外美年，中國科協(xié)航空科學(xué)傳播首席專家張聚恩帶來一場專業(yè)而有趣的科普講座。
成都自然博物館（成都理工大學(xué)博物館）、四川科技館科普展覽進(jìn)校園。
環(huán)球自然日是一項全球性的自然科普活動，充分調(diào)動起孩子們語文、英語、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科的綜合運(yùn)用思維，通過中英文故事播講、科普繪畫等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、探索力、表達(dá)力。
非遺草木染文化，以傳播中華傳統(tǒng)文化之美為真實任務(wù)，融合了科學(xué)、勞動、美術(shù)等多個學(xué)科，以整合性任務(wù)培養(yǎng)孩子不同方面的能力和素養(yǎng)。
明日之ETE
E：Example 創(chuàng)客主題課程包
T：Team 創(chuàng)客學(xué)術(shù)共同體
E：Ecology 創(chuàng)客整體生態(tài)圈
通過創(chuàng)客主題課程包的整合、重構(gòu)與開發(fā)，創(chuàng)客學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建、創(chuàng)客整體生態(tài)圈的融合發(fā)展，通過實踐操作，實現(xiàn)獨立創(chuàng)新、協(xié)同合作。
創(chuàng)新、實踐、共享，不是每個孩子都能成為科學(xué)家、發(fā)明家，但每個孩子都可以擁有一個成為科學(xué)家、發(fā)明家的夢想。
未來，美年將繼續(xù)努力，引導(dǎo)孩子們的科創(chuàng)興趣，在童年，播種下科創(chuàng)素養(yǎng)的種子。
