流利說，自信講-期末外語口語專項(xiàng)能力測(cè)評(píng)
時(shí)光荏苒，又一個(gè)學(xué)期的尾聲悄悄來臨。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)旅程中，孩子們?cè)谟⒄Z、德語、日語的學(xué)習(xí)上取得了怎樣的進(jìn)步呢？
為了全面評(píng)估美娃們?cè)谕庹Z學(xué)科學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)與收獲，根據(jù)成外美年外語學(xué)科分級(jí)能力目標(biāo)，我校開展了期末外語口語專項(xiàng)能力測(cè)評(píng)。
朗讀
背誦
交際用語
口頭表達(dá)
此次測(cè)評(píng)由校級(jí)統(tǒng)一組織，進(jìn)行年級(jí)交叉測(cè)評(píng)，確保公正性和嚴(yán)肅性。
每個(gè)年級(jí)都安排好了測(cè)評(píng)點(diǎn)，測(cè)評(píng)開始后，每一個(gè)孩子都需要來到外語組教師面前，接受朗讀、背誦、交際用語及口頭表達(dá)等方面的一對(duì)一測(cè)評(píng)。
本次外語口語專項(xiàng)能力期末測(cè)評(píng)聚焦于三個(gè)關(guān)鍵部分：“I can read（我會(huì)讀）”，“I can recite（我會(huì)背）”，以及“I can say（我會(huì)說）”。測(cè)評(píng)主要關(guān)注孩子們口語的準(zhǔn)確度、流暢度、完整度。
孩子們需根據(jù)測(cè)評(píng)的要求，準(zhǔn)確無誤地朗讀重點(diǎn)單詞和短語，流暢且發(fā)音準(zhǔn)確地背誦指定課文，并能夠自信地回答教師提出的各種問題。通過這一過程，考察學(xué)生在朗讀、背誦和交流等多方面的能力。在檢測(cè)中，孩子們自信滿滿，聲音洪亮，朗讀流暢，語音標(biāo)準(zhǔn)，呈現(xiàn)了成外特色的英語教學(xué)成果。
I can read（我會(huì)讀）
I can recite（我會(huì)背）
I can say（我會(huì)說）
高年級(jí)的學(xué)生們專注地準(zhǔn)備著，認(rèn)真朗讀單詞與短語，背誦課文。低年級(jí)的孩子們同樣準(zhǔn)備充分，充滿活力地完成了口語測(cè)評(píng)的挑戰(zhàn)。
外語組的老師們井然有序地指導(dǎo)著學(xué)生們，配合默契。
測(cè)評(píng)的宗旨不在于分?jǐn)?shù)，而在于反映孩子們一個(gè)學(xué)期以來在外語學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)與積累。
每一名美娃取得的進(jìn)步，無論大小，都得到了教師們的肯定與鼓勵(lì)。正是這種端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、充分的準(zhǔn)備以及自信的表達(dá)，為孩子們未來學(xué)習(xí)之路注入了更多動(dòng)力。
在外語學(xué)習(xí)的道路上
繼續(xù)前進(jìn)吧
美娃娃們
加油
文/外語教研組
編輯/李夢(mèng)
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