小美娃，小美滿——成外美年第七屆心理健康活動周
綠陰冉冉，淺夏悠悠
我們從春天走來
走進充滿愛的五月
愛自己，愛他人
融于生命的美好
欣于所遇，怡然自得
五月，明朗而溫柔。成外美年第七屆心理健康活動周如約而至，我們一起，去“看見美好，N個幸福瞬間”。
人生小滿，歲月可期；心向陽光，健康成長。集體朝會上，5.3班的孩子們帶來了一曲《小美滿》。
有童年的小美滿，也有小煩惱。孩子們用心理健康劇的形式，講述了如何與情緒小怪獸從“大作戰(zhàn)”到“做朋友”的故事。我們向陽而生，做最好的自己。
本視頻由學生模擬情景演繹
第七屆心理健康活動周，有哪些讓人微微一笑的活動呢，我們一起去體驗吧。
成外美年心理健康活動周以“積極心理學”為理論依據(jù)，以24項積極心理品質為培養(yǎng)著力點，將“心育”與“五育”有機融合，結合本校美道校本課程及學生實際情況，踐行“以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心”。
孩子們一起了解曼陀羅繪畫，平靜的畫面中蘊含著觸動人心的力量，人生的美好躍然紙上，孩子們學會如何疏解情緒、探索自我、悅納自我。
成長好似一場萌芽，我們以勇氣擁抱世界的晴朗。
自畫像是兒童自我成長探索中的一項經典活動，活動中，孩子們用夸張、變形的手法來表現(xiàn)描繪自己，悅納自己，聽見內心的力量。
高段的孩子們逐漸開始擁抱青春，憧憬成長。孩子們寫下自己最近的憂愁，由其他同學來解答憂愁。
在充滿友愛的活動中，孩子們學會了如何表達憂愁，同時也感受到來自同伴的支持、世界的溫暖與美好，懂得了如何愛自己、愛他人。
以“助力中考”為主題開展的積極心理漫畫，引導同學們將內在心理活動，通過繪畫的藝術表達形式表達出來，學會以積極心態(tài)迎接屬于未來的美好。
“媽媽，我感到最幸福的時刻，是放學路上和你一起吹著風?！薄鞍职?，當你夸獎我的時候，我感覺很幸?！?/span>
“孩子，我感到最幸福的時刻，是一家人一起去爬山，一起吃飯聊天”“媽媽的小幸福是：你主動給媽媽倒水喝”。
孩子們在與家人相處的過程中，所感受到的幸福滋養(yǎng)著成長。通過孩子和家長共同創(chuàng)作的幸福瞬間活動卡，以及班會課上孩子們的主動分享、老師們的積極引導，孩子和家長彼此看見了相處的N個幸福瞬間。
一句話，一幅畫，在朝夕相處的班級空間里，我們共享美好的N個瞬間，共感世界的豐盈，感謝生命中所遇見的每一個你。
五月不僅有“采采流水，蓬蓬遠春”的綠意，也有“笑攬星河入夢懷，共繪心靈成長圖”的關懷。
學校德育處和工會將聯(lián)合為全校教師舉辦專業(yè)藝術療愈體驗活動。讓全校教師在探索中找到自我生命的激情，在互動中體驗生命的蓬勃活力。
“525”
愿我們都能美好筑心，沐光前行
