我們的相遇,盛開在這閃亮而鮮妍的夏天——2024年成外美年小升初課程體驗(yàn)活動(dòng)
草木葳蕤,孟夏始盛。
陽光在樹葉的罅隙間雀躍,
我們的相遇,
盛開在這閃亮而鮮妍的夏天。
課程體驗(yàn)活動(dòng)主持人
成外美年初中部主任 曾柯
成都外國(guó)語學(xué)校副校長(zhǎng)、成外美年初中部執(zhí)行校長(zhǎng)謝劍英為訪校的家長(zhǎng)們和孩子們分享了成外美年初中的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及特色。
謝校長(zhǎng)在分享中提到,成外美年學(xué)校是成實(shí)外教育集團(tuán)旗下的九年一貫制、高品質(zhì)私立學(xué)校,與成外本部實(shí)行一體化管理,與本部始終保持四個(gè)一致(辦學(xué)理念一致、培養(yǎng)目標(biāo)一致、管理機(jī)制一致,文化內(nèi)涵一致)、四個(gè)統(tǒng)一(課程設(shè)置統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一、教研培訓(xùn)統(tǒng)一、特色活動(dòng)統(tǒng)一),著力打造平安美年、人文美年、質(zhì)量美年、特色美年,辦人民滿意的教育。
同時(shí),謝校長(zhǎng)分享了成外美年具有的十大優(yōu)勢(shì)(先進(jìn)的辦學(xué)理念、多元的成才路徑、出色的辦學(xué)業(yè)績(jī)、外語特色立校、小班化精品教學(xué)、一流的課程體系、優(yōu)效課堂教學(xué)模式、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系、豐富的校園活動(dòng)),讓來訪的家長(zhǎng)們與學(xué)生們對(duì)成外美年有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
美年初中部教師發(fā)展服務(wù)中心副主任
邵恒
向下扎根,“深”處著筆,理想育人。
努力拔節(jié),“廣”處著手,全面育人。
向陽收獲, 拓寬視野, 科學(xué)育人。
邵恒老師給大家介紹了學(xué)校育人活動(dòng)及教育理念。成外美年秉承“立學(xué)中華,語通世界”的成外辦學(xué)理念,用愛和智慧看見每一個(gè)孩子,堅(jiān)持以活動(dòng)育人,全面育人,科學(xué)育人。學(xué)校積極以豐富多彩的活動(dòng)為載體,為孩子們提供多樣化的展示平臺(tái),無論是學(xué)術(shù)的講臺(tái)、藝術(shù)的舞臺(tái),還是競(jìng)技的賽場(chǎng),都力求讓每一個(gè)孩子能夠充分展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
唐瑩老師現(xiàn)場(chǎng)課堂:《二元一次方程》
唐瑩老師為我們現(xiàn)場(chǎng)展示了一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課——《二元一次方程》。她以實(shí)際問題切入,將抽象的數(shù)學(xué)概念與具體的生活場(chǎng)景相結(jié)合,讓孩子們更直觀地理解了二元一次方程的實(shí)際意義。漫溯數(shù)學(xué)間,孩子們已能在老師的引導(dǎo)下逐步分析問題的條件,找出關(guān)鍵信息,整理辨析,歸納概念,并運(yùn)用二元一次方程進(jìn)行求解,從而解決生活中真實(shí)的問題。
“我希望你被愛著
我希望你要快樂
我希望我的雙手可以為你擋著風(fēng)……”
七年級(jí)孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹俗跃幾詫?dǎo)自演的情景音樂劇《媽媽和女兒》,熟悉的生活片段,細(xì)膩的親子情感,讓笑與淚交織在了觀眾的眼眸。短短的時(shí)間里,小演員們大方地展示出了超強(qiáng)的生活洞察力與藝術(shù)表現(xiàn)力,在座的家長(zhǎng)和孩子也都被臺(tái)上小演員們生動(dòng)的表演所打動(dòng)……
倪瑞希同學(xué)的英語演講環(huán)節(jié),讓我們眼前一亮。她自信從容地立于臺(tái)上,憑借標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、流暢的表達(dá)以及深刻的內(nèi)容,充分展示了她在成外美年學(xué)習(xí)的卓越成果。那一疊獎(jiǎng)狀,更是她在學(xué)校多姿多彩的活動(dòng)中不斷鍛煉能力、提升自我的生動(dòng)見證。在老師們的悉心指導(dǎo)下,她逐漸找到了自己的興趣和方向,為我們呈現(xiàn)了一個(gè)不斷進(jìn)步、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生形象。
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表肖璐嘉媽媽深情地分享了她們一家成長(zhǎng)的心路歷程。她表示,孩子對(duì)成外的啟發(fā)式教學(xué)非常認(rèn)可,從中學(xué)會(huì)了自學(xué)自律,并積極主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)拓展。肖璐嘉媽媽還通過一系列生動(dòng)的例子和有趣的細(xì)節(jié),描繪了美年教師如何從細(xì)微之處著手,引導(dǎo)學(xué)生深入探究學(xué)科邏輯,培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力與應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。這些實(shí)例不僅讓聽眾對(duì)美年的教師團(tuán)隊(duì)有了更為客觀的認(rèn)識(shí),也充分展現(xiàn)了學(xué)校良好的教育生態(tài)。
“首夏猶清和,芳草亦未歇。”
五月的相遇,只是我們故事的序曲,
我們相信,這一場(chǎng)愛的奔赴,
還將繼續(xù)……
圖片:楊琴
文字:成外美年初中部宣傳組
審核:謝劍英 邵恒
03、走進(jìn)成外美年家長(zhǎng)學(xué)校 | 學(xué)做智慧家長(zhǎng),建立積極關(guān)系