校園里的“草木染”
大家好，歡迎來到美娃們的草木染體驗活動。
聽著就很有趣呢。
這是同學們自己策劃的一次展覽哦。
全校同學都可以來參觀嗎？
嗯嗯，還可以了解草木染的歷史，做手工。
太棒啦，我們出發(fā)吧！
草木染，以自然為墨，山川為紙
繪就世間最質(zhì)樸無華的色彩
成外美年依托高新區(qū)美育實踐基地
與西南大學博導團隊合作
積極開展跨學科項目式學習
幫助孩子們體驗中華傳統(tǒng)文化之美
形成成外美年特色的跨學科課程
秋日美年，天朗氣清，同學們與人間草木同赴一場浪漫而美麗約定。
9月26日、27日，一場以傳播中華傳統(tǒng)非遺文化草木染為主題的跨學科項目式學習展覽，在學校美道樓一樓開展，一到六年級的美娃們?nèi)巳藚⑴c，體驗非遺文化的魅力。
光影流轉(zhuǎn)，印染千年時光。五年級的同學們作為小小講解員，向大家介紹了從草木染的緣起、興衰、重生。
美娃們以年級為單位進行參觀體驗，在自然草木與傳統(tǒng)文化的交織中穿梭，開啟一段探索色彩、歷史、詩意的草木染奇幻之旅。
草木染趣味問答、草木染手工制作……本次展覽不僅展現(xiàn)了美娃們的奇思妙想，還提供了一個沉浸式的學習環(huán)境，孩子們在真實的體驗中，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，探討草木染背后的文化與傳承。
這場孩子們的草木染奇幻之旅背后，是我校與西南大學教師教育學院卓越教學中心主任、博士生導師胡航教授團隊合作的跨學科項目——《傳播中華傳統(tǒng)非遺文化草木染》。
開展跨學科項目式學習，是新課標的精神，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要載體。成外美年非常重視跨學科主題學習，積極進行跨學科學習的探索與實踐，強化課程協(xié)同育人功能。
該項目融合了語文、科學、美術、信息科技、勞動等多個學科，通過學科間的融合以及相互協(xié)作，從傳播傳統(tǒng)文化之美的三個層面，培養(yǎng)孩子解決真實問題的能力，以整合性任務培養(yǎng)孩子不同方面的能力和素養(yǎng)。
在本項目中，子任務主要包括兩類：基于學科理解的任務及整合任務。學生的最終挑戰(zhàn)性任務為：在學校范圍內(nèi)展示學生自主制作的草木染作品，傳播草木染文化，作為展覽策劃者，舉辦一場草木染作品展。
通過草木染跨學科項目制學習，進一步豐富了我校的實踐育人體系，賦能學科綜合育人。9月25日，成外美年舉辦了高新區(qū)美育實踐基地匯報活動。
豐富的作品展覽，多彩的草木染文創(chuàng)體驗受到高新區(qū)美術教育同仁的贊譽，展示了學校近年來的美育實踐成果，區(qū)域老師們在美術老師的帶領下，體驗了草木染手工制作。
成外美年美術組匯報了《基于新時代美育背景下小學草木染課程實踐研究》，通過跨學科項目活動，讓學生們體驗和學習的同時，提升了學生美術核心素養(yǎng)，弘揚中華美育精神。
校長助理付伶俐介紹了學校作為高新區(qū)中小學（草木染）美育實踐基地的建設、實踐情況，與現(xiàn)場區(qū)域老師、學校團隊進行了深入的交流，互相學習，積極探討學校美育工作的實踐與創(chuàng)新。
讓學習有趣，讓探索發(fā)生
在跨學科項目式學習中
還有很多奇妙的旅程
等著我們師生一起去探索
?
