作業(yè)是檢驗學生學業(yè)質(zhì)量的重要途徑，作業(yè)設(shè)計能力是教師的關(guān)鍵能力之一。在成都市2023年中小學作業(yè)設(shè)計大賽中，我校英語組在600多所參賽的小學中脫穎而出，以98.25分的高分榮獲一等獎、總分第一名。

比賽中，英語語組的羅媛、吳雪嬌、謝莉、李小瓊四位老師憑借出色的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，充分展現(xiàn)了我校英語學科的高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計能力。她們以素養(yǎng)立意為導向，聚焦人教版英語四年級下冊第二單元專題作業(yè)設(shè)計。

新課標背景下，義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為中心，體現(xiàn)正確的價值觀，指向?qū)W生的后續(xù)學習與終身發(fā)展。

在本次作業(yè)設(shè)計比賽中，英語學科的老師們從單元整體規(guī)劃入手，以PBL理念為指導，單元教學目標及課時作業(yè)目標為基，統(tǒng)籌課時作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)評價，形成有機整體，最終促進素養(yǎng)達成。不僅注重知識的傳授，更強調(diào)學生能力的培養(yǎng)，尤其是批判性思維和創(chuàng)造性思維的訓練。

作業(yè)設(shè)計中，體現(xiàn)了用英語傳播中國文化，成都文化的理念，呈現(xiàn)了天府廣場、錦江賓館、四川省圖書館等地標式建筑。