天工開物，智創(chuàng)未來——成外美年第七屆校園科技節(jié)
求實(shí)與創(chuàng)新，夢想與探索，天工開物承載著中國人千百年來寶貴的科技精神。
在孩子們的歡呼與期待中，成外美年第七屆科技節(jié)開啟了校園生機(jī)勃勃的陽春三月。
3月11日，科技節(jié)開幕式上
6.6班的同學(xué)們
帶來了精彩的科技情景劇
從織夢航路到火器制造
演繹了《天工開物》中描述的
不可思議的古代黑科技
孩子們生動演繹了
明朝引進(jìn)玉米和番薯的故事
讓全校同學(xué)從《農(nóng)政全書》中
了解古人的耕種秘籍
探尋古籍里的中國智慧
館校合作，共育美好未來。
本次科技節(jié)，學(xué)校將邀請四川科技館、成都自然博物館（成都理工大學(xué)博物館）的研究員叔叔阿姨們，帶著科普展品來到我們的身邊，讓我們一起期待“零距離”的科普體驗，奔赴一場跨越時空的教育對話。
成都自然博物館（成都理工大學(xué)博物館）
四川科技館
第七屆科技節(jié)
有哪些科技范兒十足的活動
讓我們一起來看看吧
參賽年級
5-6年級
以“天工開物”為主題，設(shè)計第七屆科技節(jié)logo。篩選出優(yōu)秀作品進(jìn)行全校投票并進(jìn)行票數(shù)公示。
參賽年級
1-6年級
環(huán)球自然日故事播講選手現(xiàn)場講述，現(xiàn)場出題，隨機(jī)抽人。根據(jù)答題的正確率，給班級加分。
參賽年級
1-2年級
4人相互協(xié)作，將乒乓球落在盒子里，最后計算總分。
參賽年級
3年級
這是美年科技節(jié)的經(jīng)典比賽項目。雙人賽+3人接力賽，每人完成完整的一套動作后下一人接力，用時最短者獲勝。
參賽年級
5年級
以小組為單位，合作搭建含有建筑（亭子、樓臺）的多米諾圖形。以美觀度、流暢度決定勝負(fù)。
參賽年級
6年級
小組扮演偵查員，將艦艇的類型、位置以摩爾斯電碼傳遞出去，接收方翻譯電碼后報告。
2024年度，環(huán)球自然日年度主題為：誰是誰的誰？——自然界中的那些關(guān)系。本年度的參賽同學(xué)們將加入到展覽組、表演組、故事播講組，科普繪畫和展演組，用獨(dú)特的想法，呈現(xiàn)自己的研究與思考。
華容道 參賽年級
1-3年級
漢諾塔 參賽年級
4年級
魯班鎖 參賽年級
4-6年級
這三項是今年科技節(jié)的新增項目，考驗孩子們的智慧與耐心，讓我們拭目以待吧。
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